O ensino de Ciências é marcado pelo excesso de
substantivos e definições dadas para os objetos, sejam eles vivos ou não, com
isso o aluno associa o conhecimento da biodiversidade com a necessidade de
decorar os nomes dos seres.
As ferramentas disponíveis para o ensino geralmente
são coleções, papeis, lápis, o que não desperta o interesse dos alunos, uma vez
que a TV, o computador, o aluno pode experimentar jogos dentre outras maneiras
de aprender.
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